?

Log in

No account? Create an account

hsw_mba


Блог о том, чему учат студентов в лучших бизнес-школах мира на программах MBA и Executive Education


Информация о блоге
hsw_mba

Блог о том, чему учат студентов в лучших бизнес-школах мира (Harvard Business School, Stanford GSB, Wharton, Columbia Business School, Chicago Booth, London Business School, MIT, INSEAD, а также Оксфорд, Йель, Принстон) на программах MBA и Executive Education:

-     Новости, события, традиции, легенды, анекдоты, смешные истории, полезные ссылки, блоги студентов бизнес-школ, студенческие инициативы, информация о поступлении и т.д.;

-     Информация о кейсовом методе обучения, бизнес-симуляторах, обучающих программах и технологиях, курсах, играх, учебных пособиях, фильмах, преподавателях, новых разработках и методиках преподавания и т.п.;

-     Связи Республики Беларусь и белорусов с топовыми бизнес-школами и университетами мира, а также информация о русскоязычном сообществе топовых бизнес-школ мира.

Мой профиль в Facebook - www.facebook.com/alexander.vetelkin

Knowledge Studio - http://knowledge-studio.by   Чему учат в Гарварде, Стэнфорде, Уортоне.


Как лучше разъяснить и донести сложные идеи и концепции до аудитории
hsw_mba
«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», - говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams).

Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают.

В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком, понятным нам, а не нашей аудитории.

Read more...Collapse )

В Гарвардской школе бизнеса открыли новый конференц-холл, похожий на оперный зал
hsw_mba
В Гарвардской школе бизнеса в начала октября 2018 г. открыли новый ультра-современный конференц-холл Klarman Hall на 1000 человек, похожий на оперный зал, сообщает веб-сайт бизнес-школы. Во время церемонии открытия декан бизнес-школы Нитин Нориа (Nitin Noria) в своем выступлении привел слова George F. Baker, который первым пожертвовал значительную сумму денег бизнес-школе: «Я надеюсь и уверен, что бизнес-школа будет стандартом для всех остальных. Всегда нужно помнить, что стандарт превосходства, который нужно поддерживать, приходит в здание не просто извне, а из работы и обучения внутри». Эти слова были сказаны в далеком 1927 г. Именно поэтому команда, которая занималась конференц-холлом, создала пространство, которое должно было стать замечательным не только по дизайну и функциональности, но и по внутреннему содержанию.

Read more...Collapse )

Как создать стоимость из ненужного носка
hsw_mba
Профессор Стэнфордского Университета Тина Силиг (Tina Seelig) и преподаватель Стэнфордской высшей школы бизнеса Рич Кокс (Rich Cox) провели инновационное соревнование «Unmatched Sock». Цель соревнования - создать как можно больше стоимости (value) из ненужных носков, причем, стоимость (денежную, социальную, человеческую, образовательную и т.п.) можно определять, как угодно.

Подобные задания помогают по-новому взглянуть на происходящие в мире процессы, расширить воображение, развить креативность, практиковать брейнсторминг, взглянуть по-новому на привычные вещи. Тина Силиг много раз проводила подобное упражнение со своими студентами, каждый раз меняя предмет задания – скрепки для бумаг, бутылки для воды, цветные листочки для заметок, 5-ти долларовые купюры и т.д. В принципе, любой предмет поблизости может стимулировать креативное мышление и креативное решение проблем.

Организаторы соревнования советуют провести брейнсторминг, сгенирировать множество идей, в том числе, совершенно безумных на первый взгляд, взглянуть на задание с разных точек зрения. К выполнению задания можно привлечь друзей, знакомых, коллег по работе, членов семьи. Нужно начать по крайней мере с одного носка, который пришел в негодность, поразмышлять на глубоком уровне, что такое носок. Носок – это предмет из нити. Нить можно разрезать, продать и т.п. Фото и описание идеи направляются организаторам соревнования.

Read more...Collapse )

Какую роль играет любопытство в процессе создания инноваций
hsw_mba
«У большинства прорывных открытий и замечательных изобретений в истории человечества от кремня для разжигания огня до самоуправляемых автомобилей есть кое-что общее: они являются результатом любопытства людей», - пишет профессор Гарвардской школы бизнеса Франческа Джино (Francesca Gino) на страницах издания Harvard Business Review.

Порыв искать новую информацию и опыт, изучать новые возможности – основная отличительная черта человека. Новые исследования проливают свет на 3 важных аспекта взаимосвязи любопытства и бизнеса. Во-первых, любопытство играет гораздо более важную роль в работе компании, чем думали раньше. Это объясняется тем, что развитие любопытства на всех уровнях в компании помогает лидерам и их подчиненным приспособиться к условиям неопределенности на рынке и к внешнему давлению. Когда нас что-то интересует, мы более глубоко и рационально думаем о решениях и находим более креативные решения. Кроме этого, любопытство позволяет лидерам пользоваться большим уважением у подчиненных и вдохновлять работников на создание более доверительных взаимоотношений с коллегами.Read more...Collapse )

Новый акроним FIRE в Гарвардской школе бизнеса
hsw_mba
Мы часто слышим фразу «милениалы играют с огнем». FIRE (огонь) – акроним нового тренда в персональный финансах, расшифровывается как Financial Independence, Retire Early (Финансовая независимость, Ранний уход на пенсию).

Как научиться убеждать людей при помощи Woo. Советы профессора бизнес-школы Wharton
hsw_mba
Взаимоотношения между людьми внутри организаций играют важную роль. Независимо от того, стоит ли перед вами задача провести изменения, руководить проектами или управлять людьми, конечный результат зависит от способности оказывать влияние на других людей.

Убеждение – один из наиболее важных навыков, которому должен научиться каждый руководитель компании, предприниматель, лидер команды или менеджер среднего звена если они хотят быть эффективными в своих организациях.
«Убедить других людей – всегда трудная задача даже для опытных лидеров. Проблема здесь не только в риторике. Проблемы начинаются с социальной сети. Необходимо понимать связи между людьми и как проложить самую короткую дистанцию между любыми двумя сотрудниками в организации. И это редко бывает прямая линия», - говорит профессор бизнес-школы Wharton Ричард Шел (Richard Shell).

Ричард Шел ведет 4-х дневный семинар Strategic Persuasion Workshop: The Art and Science of Selling Ideas для студентов экзекьютив-программы бизнес-школы. В названии семинара можно найти слова «искусство» и «наука» так как для эффективного убеждения необходимы и искусство, и наука. Во время семинара студенты изучают шаг за шагом структурный процесс как продавать свои идеи. Семинар основан на книге профессора «The Art of Woo». Woo означает способность уговорить других людей (Winning Others Over) принять вашу идею без принуждения, используя убеждение, основанное на взаимоотношениях. У вас могут быть великолепные идеи, но, если их правильно не донести, они так и останутся только идеями. Главное в Woo – сфокусироваться на человеке, которого вы стараетесь убедить, больше, чем на собственных потребностях и страхах. Стоимость участия в семинаре составляет около 9000 USD.
Read more...Collapse )

MBA Strategy: cредний балл GMAT поступивших в топ-20 бизнес-школ – 710-715
hsw_mba
Компания MBA Strategy опубликовала на своей странице в сети Facebook данные о количестве людей, поступивших при содействии компании в топовые бизнес-школы мира за последние 5 лет. MBA Strategy утверждает, что «последние 5 лет оказались просто замечательными». По данным компании в бизнес-школу IE поступили 45 человек, London Business School – 39, Insead – 39, Chicago Booth – 24, HEC – 18, IMD – 17, Oxford SAID – 8, Harvard Business School – 7, Wharton – 7, Stanford GSB – 7, Columbia Business School -7, Kellogg – 7, Yale SOM – 6, MIT Sloan  - 5. Получается, только в эти топовые бизнес-школы за 5 лет поступили 236 человек, в среднем 47 человек в год.

По данным MBA Strategy средний балл GMAT поступивших при содействии компании в топ-20 бизнес-школ – 710-715, TOEFL – 102-103, IELTS – 7.0.

Бизнес-школа Haas School of Business запустила новую программу обучения дизайн-мышлению
hsw_mba
В бизнес-школе Haas School of Business Калифорнийского университета в Беркли запустили новую программу обучения дизайн-мышлению, пишет веб-сайт бизнес-школы.

Программа включает в себя новый курс по дизайн-мышлению «Основы дизайн-мышления», интенсивные «дизайн-спринты», расширенный набор лекций. Цель курса «Основы дизайн-мышления» - предоставить студентам набор средств, процессов, стратегий для креативного решения сложных бизнес-проблем. Курс запустили в августе 2018 г. пока только для Evening & Weekend MBA-студентов бизнес-школы. Для full-time MBA-студентов курс будет проводиться весной 2019 г. в Berkeley Haas Innovation Lab. Курс включает в себя 5 модулей: дизайн-мышление; наблюдение, интервьюирование, этнографические исследования; качественный анализ и генерация инсайтов; идеи и прототипирование; эксперименты и сторителлинг. Для курса специально написали онлайн-книгу «Fundamentals of Design Thinking: Advanced Common Sense in the Age of Speed». Полученные знания и навыки должны помочь выпускникам бизнес-школы справиться с амбициозными вызовами в пост-MBA карьере.

Read more...Collapse )

Инновационная методология преподавателя бизнес-школы MIT Sloan «Шквал вопросов»
hsw_mba
Когда людям задают какой-нибудь вопрос, они импульсно стараются на него ответить. Задавая больше вопросов, можно значительно продвинуться в решении застопорившегося дела.

Экзекьютив-директор MIT Leadership Center и преподаватель бизнес-школы MIT Sloan Хал Грегерсен (Hal Gregersen) считает, что для решения возникших в бизнесе проблем нужно не размышлять над ответами на вопросы, а задавать большое количество правильных вопросов, причем, делать это нужно очень быстро.

Методология, разработанная Халом Грегерсеном, называется «Шквал вопросов» (Question Burst). Это альтернатива традиционному мозговому штурму, мозговой штурм вопросов, а не ответов. Большинство людей представляет, что такое мозговой штурм. Группы, которые принимают в нем участие, действуют определенным способом. Фокусирование на вопросах, а не на ответах на вопросы дает новый взгляд на возникшую проблему, помогает найти инновационное решение.

Методологию «Шквал вопросов» используют такие глобальные компании, как Chanel, Danone, Disney, EY, Salesforce и другие, но вовсе нет необходимости быть руководителем компании из списка Fortune 50 чтобы получить выгоду от нее. Методологию можно использовать каждый раз (в группе или индивидуально) когда вы чувствуете, что дело застопорилось, или пытаетесь представить новые возможности, причем, не только на работе, но и в личной жизни, кругу семьи и т.п. Если данную методологию регулярно использовать в своей компании, можно создать культуру коллективного решения проблем и поиска истины.

Read more...Collapse )